Comment accompagner les enfants dans des apprentissages autonomes ?

Télécharger gratuitement les documents "les 4 phases des apprentissages libres et autonomes" 

Dans une école aux apprentissages libres, quelle posture ont les adultes qui accompagnent les enfants ? Comment soutenir la moivation de l'enfant ? 
L'adulte va commancer par observer et comprendre ce que fait l'enfant. Qu'apprend-il quand il n'est pas assis à lire ou à écrire ? Qu'expérimente-t-il ? 
Ensuite l'adulte va pouvoir s'approcher ou non de l'enfant pour apporter une nouveauté ou simplement continuer a observer l'évolution de l'activité de l'enfant.
Comment l'encourager ? Faut-il toujours le soutenir ? 
Laisser l'enfant libre de choisir oui, mais la liberté implique de devenir responsable. Quelle attitude avoir pour permettre cette responsabilisation de l'enfant face à son environnement ? Comment les adultes soutiennent, de manière bienveillante, l'apprentissage du *vivre ensemble". 
Et les apprentissages scolaires ? Quelle approche pour encourager la capacité de l'enfant a s'autonomiser dans ses projets et les mener à terme ?
Vous trouverez quelques réponses sur ce vaste sujet dans ce podcast.

Je serais intéressée de connaître vos questions autour de ce sujet et ce que vous découvrez en écoutant ce podcast.


Pour aller plus loin :
École Mahana (école aux apprentissages autonomes) : http://www.ecole-mahana.ch 


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