Cours 2 - Partie 2/2 : Aperçu sur la jeunesse et sur l'oeuvre

Confrontation entre les propos de Jean Piaget âgé de 72 ans (propos recueillis par Jean-Claude Bringuier) et une esquisse biographique de sa jeunesse.Retransmission intégrale d'émissions enregistrées sur Radio-Sorbonne en 1995/96.Ce document sonore a donné lieu à la publication suivante : Chalon-Blanc, A.(1997). Introduction à Jean Piaget, Paris : L'Harmattan, 239 pages.

L'objectif de ce cours est de permettre une initiation progressive à la théorie de Jean Piaget, psychologue et épistémologue. La genése de l'intelligence de tous, définie et abondamment illustrée, occupe ici une place essentielle. L'explication des perpétuels progrès observés et décrits de la naissance à l'adolescence n'est pas pour autant délaissée. Les réponse piagétiennes au pourquoi et au comment de ces constants progrès sont présentées de manière prudente, mais vivante. Les concepts psychologiques difficiles sont souvent rapportés à des situations de la vie courante.

Les étudiants qui cherchent à comprendre comment l'intelligence devient ce qu'elle devient trouveront dans ce document sonore des éléments susceptibles de satisfaire leur curiosité.