#45 番外編 テーマは「分人」(2)アイテムで分人をつくる/分人になるきっかけ/社会的な分人と相手に特化した分人/観察と分人【演劇教育ダイアローグ】

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【演劇教育ダイアローグとは】
演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。
演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。
番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。
下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。
【パーソナリティ】
凛 @potepote_biyori(アーティスト)/まあさ@maasaTw(パントマイミスト)
【今回の内容】
名前、肩書きと分人/分人をつくる構成要素/持っているアイテムでなりたい分人をつくる/まあさの分人はハットをかぶってつくる/分人になるきっかけ/分人の分類、社会的な分人と相手に特化した分人/人の反応、共感でつくられていく好きな分人/社会が求める言語と数字に強い知性と写真で察知する知性/観察することと分人
【演劇教育ダイアローグメンバー】
まあさ(パントマイミスト)@maasaTw
金澤洋之(より良く生きる探求者・表現者)@zawaaaaru
とも(農民役者)@tsukiko1979
ゆっこ(俳優・インプロバイザー)@yukko_otsuka
木内希(演出家・ワークショップデザイナー)@couragestitch
くぼっち(お絵描きカウンセラー)@kubochi___
【賛同者、支援者求む】
演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、
今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。
発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。
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engeki.dialogue@gmail.com
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#45 番外編 テーマは「分人」(2)アイテムで分人をつくる/分人になるきっかけ/社会的な分人と相手に特化した分人/観察と分人【演劇教育ダイアローグ】

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#45 番外編 テーマは「分人」(2)アイテムで分人をつくる/分人になるきっかけ/社会的な分人と相手に特化した分人/観察と分人【演劇教育ダイアローグ】
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