#23 「非言語表現と非言語コミュニケーション」（2）クラウン、スタチューパフォーマンス、パントマイムをやっている表現者が語る【演劇教育ダイアローグ】

【パーソナリティ】
タラン・ニバキンス @clowntaran（クラウン）／塚越 光 @pikaru_nanimi（俳優・スタチューパフォーマー）／まあさ（パントマイミスト）
【今回の内容】
クラウンの非言語表現の中で気を付けていることは「心理的安全性」／中動態のコミュニケーション／スタチュー（銅像）パフォーマンスの中で気を付けていることは「相手と関係を作る」／パフォーマンス中は足下は動けないので、長距離・中距離・短距離間で関係をはじめるか注力する／一度関係を作ると言葉がなくてもコミュニケーションが取りやすい

【演劇教育ダイアローグとは】
演劇体験が生活の中や、人間関係にどのように役立っているのか、対話を通して学んでいく番組です。
演劇を相手とのコミュニケーションや、自分を知るためのツールとしてとらえて、さまざまな発見を語っていきます。
番組をお聴きになったご感想や、取り上げて欲しいテーマを募集しています。
下記のメンバーのツイッターアカウントやメールアドレスにご連絡ください。
【演劇教育ダイアローグメンバー】
まあさ（パントマイミスト）@maasaTw
金澤洋之（より良く生きる探求者・表現者）@zawaaaaru
とも（農民役者）@tsukiko1979
ゆっこ（俳優・インプロバイザー）@yukko_otsuka
くぼっち（お絵描きカウンセラー）@kubochi___
【賛同者、支援者求む】
演劇教育ダイアローグは、音声コンテンツだけではなくて、
今後はウェブサイトでも記事を発信をして、日本に「演劇教育」を根づかせたいと考えています。
発信したさまざまなコンテンツが拡がって、「演劇と教育」または、「表現と教育」の接点が作られていくことを期待しつつ、学校に「演劇」の授業が生まれるきっかけになれたら思って、番組を配信をしています。
私達の活動や研究を応援をしたい！
または、興味を持ってくださった方は、
お気軽にご連絡ください。
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engeki.dialogue@gmail.com