#24：大喇叭、锤子和小勺子（一则高校设计教育批判）

##内容简介：本文首先提出了现在高校设计教育的设计项目呈现出三种不好的项目类型：拿着大喇叭告诉观众我关注这个问题，拿着锤子找钉子，用设计的手段试图解决非常大的问题。然后我逐一阐述了这几种类型项目的确定，并引申分析了学校出现这类问题的原因：脱离产业和学术制度。最后讨论在学校中选题，或者自己做业余项目，应该考虑什么样的维度，即时间周期和项目形态。## 关于我：个人网站：infoier.com （播客原文）沟通反馈：Zoe.gongzy@gmail.com知乎：zhuanlan.zhihu.com/infoier### 参考1. [人机自然交互的前沿探索——阿里巴巴国际UED负责人傅利民专访 - 中国基础教育期刊库](http://t.cn/EUjweNS)2. [曾鸣.《智能商业》](https://book.douban.com/subject/30357931/)