El bajón de resultados en bilingüismo revuelve los cimientos de la escuela vasca
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Aumentan los alumnos que no son competentes en euskera y castellano. En un sistema en el que la inmensa mayoría estudia ya en vasco, la lengua, la segregación y el reparto pública-concertada centran el debate sobre las vías de mejora.
El bajón de resultados en bilingüismo revuelve los cimientos de la escuela vasca